1.自我介紹/環境、課程介紹、選舉幹部、學員通訊資料校對。 2.復習前期所教過之基本句型與單字。 | 校正資料,自我介紹讓學員認識彼此,環境認識,選出幹部。 |
認識日語50音 (平假名a行 ~na行),練習發音及寫法。 | 1)日語文字種類説明。 2)講授日語五十音清音字母a行 ~na行之發音及寫法。 3)介紹a行 ~na行之各字母相關之單字。 |
認識日語50音 (平假名ha行 ~wa行),練習發音及寫法。 | 1)講授日語五十音清音字母之發音及寫法。 2)介紹各字母相關之單字。 |
日語濁音,半濁音,拗音 (平假名),練習發音及寫法。相關單字介紹。 | 1)講授日語濁音,半濁音,拗音 (平假名)之發音及寫法。 3)介紹其相關之單字。 |
介紹簡單的日語日常打招呼用語 | 介紹簡單的日語日常打招呼用語,讓同學能實際開口説日語。 |
介紹簡單的常用日語時間及數字説法 | 介紹日常生活中常用到的時間及價錢數字等之日文説法。 |
日語歌曲練唱(基礎篇1) | 選擇既簡單又容易琅琅上口的日語歌曲來練唱,加深學員對於日文50音的認識。 |
日語繞口令練習(基礎篇1) | 選擇簡單的繞口令來讓同學練習。增加學員對日文字母及其發音的熟悉度。 |
公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
社區週/社區回饋與關懷週 | 關懷發展遲緩之兒童活動,讓社大學員與院童共同參與某項活動(如,窯烤披薩,或拔草,種花等),使院童能從活動中學習並獲得成就感。 |
日語字母花牌游戲介紹 | 透過日語字母花牌游戲,讓學員能夠更快的辨識日文字母且能説出其正確發音。 |
日語歌曲練唱(基礎篇2) | 選擇學員耳熟能詳之日文歌曲來教唱,透過歌曲來認識日本文化。 |
日語童話物語朗讀練習(基礎篇1) | 選擇簡單的短篇日語童話物語,讓學員練習朗讀,多加練習後在課堂上發表。 |
日語繞口令練習(基礎篇2) | 選擇相較基礎篇(1)難度稍微提升的簡單的繞口令來讓同學練習。增加學員對日文字母及其發音的熟悉度。 |
日語童話物語朗讀練習(基礎篇2) | 選擇簡單的中長篇的日語童話物語,讓學員練習朗讀,多加練習後在課堂上發表。 |
日本文化體驗活動 | 日本【浴衣】體驗活動。讓學員們能習得自己穿日本【浴衣】及【注意事項】 |
成果展歌曲練習 | 練唱日語歌曲組曲,為成果展做準備。 |
成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
星期三晚上 | 就愛台灣觀光行銷-日文 ![]() |
星期五晚上 | 日語會話中級2 ![]() |
星期四晚上 | 日語會話初級1 ![]() |