相見歡 | 互相溝通配合學習與活動需求 選舉班級幹部 |
混成教學指導 | 公共性議題創作簡介 |
正確發音 咬字訓練 | 綫上 綫下 的課程内容分流配合的指導 歌唱 技巧 |
美姿美儀 站姿 走路 表情 表演示範 (一)歌唱部分 | 1.歌詞介紹、發音、歌曲創作原由 2.肢軆運用和歌唱技巧教我 3.老師示範教學随即學員分組練習 |
美姿美儀 站姿 走路 表情 表演示範 (二)舞蹈部分 | 1.舞臺美姿美儀 2.肢軆運用和歌唱技巧教學 3.老師示範教學随即學員分組練習 |
celebrate myself (團歌)國語創作曲唱 歌唱部分(一) | 1..舞臺美姿美儀 2.分组上台實際演練,老師針對各别指導 3.自由歡唱各别發揮以发掘各人特色 4.軆驗小组及各人錄製數位小作品 |
celebrate myself (團歌)國語創作曲唱 唱跳教學(二) | 1.歌詞介紹、發音、創作原由 2.舞臺美姿美儀 3.分组上台實際演練,老師針對各别指導 4.軆驗錄製團隊數位作品當自己的大明星 |
桃園的風 國語創作曲 (一)歌唱部分 | 1.歌詞介紹、發音、解说演唱歌手以自身的特質和調性銓釋歌曲的各種技巧 2.自由歡唱各别發揮以发掘各人特色 3.錄製屬於自己的數位的小紀念作品 4.策劃複習排練班際聯合課程 |
公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
桃園的風 國語創作曲 (二)舞蹈部分 | 1.學習上下舞臺及舞臺發揮 2.分组上台實際演練,老師針對各别指導 3.錄製自己的數位作品當自己的大明星 4.期中複習並排練班際聯合課程 |
桃園的風 國語創作曲 (一)唱跳教學 | 1.學習上下舞臺及舞臺發揮 2.錄製團隊的數位作品當自己的大明星 3.自由歡唱小小音樂會,老師針對指導 4.執行班際聯合課程 |
社區關懷服務周 | 由老師安排带领班级做社區户外教學或弱勢族群音樂義演服務 |
夢想派對 歌唱部分(一)國語創作曲 | 1.舞臺美姿美儀 2.為學員建立各人特色 3.自由歡唱小小音樂會,老師針對指導 4.分组上台實際演練,為學員策劃數位記錄作品留念 |
夢想派對 舞蹈部分(二)國語創作曲 | 1.學習上下舞臺及舞臺發揮 2.為學員建立各人特色 3.自由歡唱小小音樂會,老師針對指導 4.小小音樂會演出學員製作數位記錄留念 |
社區關懷 | 老師帶領學員參與社區的公益活動 |
夢想派對 唱跳部分 (一)國語創作曲 | 1.準備期末的成果發表 2.團隊上台實際演練 3.完成屬於自己的學習紀錄數位音樂小作品製做 |
總復習 歌唱結合舞蹈(二)國語創作曲 總復習 排練成果發表演出 | 1.排練期末的成果發表 2.團隊上台實際演練 3.完成屬於自己的學習紀錄數位音樂小作品製做 |
成果展演 | 参與本學期結業成果展演 |
星期一早上 | 紅玫瑰-英文金曲saloon |
星期五下午 | 桃花源公益歡唱&合唱 |