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114-春季班 1141A1008-閱讀日本文化與觀光初級3

 招生人數:25人
 報名人數:0人
 繳費人數:0人
 上課日期:2025-03-04 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期二 晚上 8點0分~10點0分
 上課地點:後站學習中心 建國國小
 上課地址: 桃園市昆明路95號  連結

課前資訊
 這門課適合誰?
對學日語有興趣且會動詞變化者
 需要準備的工具/軟體?
文具筆記本
 上課會用甚麼方式進行呢?
■講述法;■分組討論;□專題報告;■實際操作;■影片欣賞;1.朗聲閱讀(糾正發音) 2.分組練習(訓練說日語的膽量)3.作業檢討(奠定學習基礎)4.角色扮演(培養臨場經驗)5.歡唱學日語;配合適合社大學員們喜愛的日文歌曲(利用雲端、網路影音教學,增加學習樂趣並練習歌詞閱讀)。6.決策討論(學員自行討論角色扮演、票選喜愛的日文歌曲教學、成果展呈現、社區服務方式—後兩者隨學員意願參與。)
 評量方式
上課參與 佔 40 %;■書面心得:學習心情故事分享 佔10 %;■社區服務參與 佔 10 %;■成果展參與 佔 10 %;■角色扮演 佔 10 %;■朗聲閱讀(背誦) 佔 10 %■歌詞翻譯練習 佔 10 %■注意:缺課超過1/6者,即不授予學分。

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程相關照片
         
 課程理念
一、教師秉持教學相長為理念;與學員間相互以亦師亦友的態度。二、多元活潑、生活化的教學方式;促使學員們能快樂學習、學習快樂為教學宗旨。三、引導學員以輕鬆的心情學習日常生活相關之日語會話。四、加強學員聽、說日語會話的能力。五、利用歌曲教學及律動趣味學習的方式,認識日本的風土民情與歌詞含意。六、教導學員E-化學習日語—例如日文輸入法、利用相關網路雲端自學、日歌搜尋等。七、增進對日本文化、生活等…層面的認識與日語能力。八、促進學員與社區群眾的交流和服務精神。
 課程目標
1.辨識動詞各類變化。2.認識常用形容詞。3.辨識可能動詞。4.認識假定句。5.會角色扮演課文中的會話。6.瞭解本期日文歌曲教學內容。7.助力日語各班組成【桃園社大日文班—東洋樂活族】社團。
 參考書目
初級日語:1.輕鬆學日語I、II(新井芳子著,致良出版)2.觀光日語上、下(陳美玲著,豪風出版)3.社區大學實用日本語1、2(白川秀明編著,豪風出版)4.好EASY日本語入門(蘇彥如編修,豪風出版)5.新編日語基礎(中國青年服務社主編,幼獅出版)6.實用觀光日本語(李慧莉,宇田出版)7.新日本語基礎I、II(財團法人海外技術者研修協會編著,大新出版)8.大家的日本語初級I、II(スリーエーネットワーク,大新出版)9.新文化日本語初級(文化外國語專門學校,大新出版)10.大家學日語上、下(致良日語工作室編著,致良出版)11.e世代日本語1、2(楊永良&林秀禧編著,致良出版社)文法&其他:1.現代日語文的口語文法(蔡茂豐,大新出版)2.日語語法分析系列(林錦川編著,文笙出版)3.日本人常用的ことわざ(致良社編輯部編譯,致良出版)4.日語慣用語手冊(左秀靈,建興出版)…等。
 數位教材連結
 是否接受旁聽
是(如額滿課程,恕不接受旁(試)聽)

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費:不論新舊生每學期收取200元
學員證費:新生收取100元
團體保險費:春秋季200元,寒暑期100元
 材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)
課本團購/自購:觀光日語上+MP3=350元。觀光日語下+MP3=370元。影印+教具+教材分攤=150元:歌曲CD+VCD、雲端影音教學、由學員票選喜愛的日文歌曲、教師編輯補充教材講義。

課程大綱
第一週11.相見歡。2.說明本期課程。3.複習文型變化(1)。1.相見歡。社大的教學特色介紹。社大校務宣導。學員通訊資料校對與蒐集。訂購課本。2.說明本期課程:觀光日語初級3:以觀光日語3個單元為例+動詞變化+日歌歡唱。日語學程:(1)日語初級:觀光日語上下冊:發音、1-19單元和各詞類變化+日歌教學。(2)日語中級:文化生活日語上下冊+觀光日語會話進階+和各類句型應用+日歌教學。3.複習上學期文型重點-1。
第二週21.遴選幹部。成立班級群組/班級座位通訊錄。2.複習動文型變化(2) 3.【日歌教學1-1】1.學員自我介紹。遴選幹部。成立班級群組/班級座位通訊錄。2.複習上學期文型重點-2。3.【日歌教學1-1欣賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典或上網等學習工具查尋分配的歌詞生字。
第三週31.複習文型變化(3)2.【日歌教學1-2】1..複習上學期文型重點-3。2.【日歌教學1-2教學/翻譯】介紹歌詞內容。
第四週41.假定形-1。2.第17單元會話一角色扮演。2.【日歌教學1-3】1.第17單元-麻煩(1)會話一:遺失。生字、學習重點說明:假定形-1。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第17單元-會話一角色扮演3.【日歌教學1-3閱讀練習】一起朗讀歌詞。學員嘗試翻譯歌詞。
第五週51.假定形-2。2.第17單元會話二角色扮演。3.【日歌教學1-4】1.第17單元-麻煩(2)會話二:生病。生字、
學習重點說明:假定形-2。句型練習。1生字朗讀與造句分組練習。2.會話二一角色扮演。3.【日歌教學1-4朗讀】分組讀出歌詞,學員嘗試唱日歌。
第六週61.第17單元統整練習與檢討。1.第17單元-麻煩(3)補充註解:相關用語。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。
第七週71.表示曾經的句型。2.第18單元會話一角色扮演。1.第18單元-觀光(1)會話ㄧ:你曾經去過京都嗎?生字、學習重點說明:表示曾經的句型。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第18單元會話一角色扮演。
第八週81.表示比較的句型。2.第18單元會話二角色扮演。3.宣導公民參與週。1.第18單元-觀光(2)會話二:在京都哪裡最棒?生字、學習重點說明:表示比較的句型。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第18單元會話二角色扮演。3.宣導並簡介公民參與週的內容。
第九週9公民參與週社大辦公室安排之講座或活動
第十週101.第18單元統整練習與檢討。2.【日歌教學2-1】1..第18單元-觀光(3)補充註解:相關用語。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。2.【日歌教學2-1欣賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典或上網等學習工具查尋分配的歌詞生字。
第十一週111.客氣命令句型。2.【日歌教學2-2】1.第19單元-台灣觀光景點與美食(1)會話一:在台菜料理店用餐。生字、學習重點說明:客氣命令句型。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.【日歌教學2-2教學/翻譯】介紹歌詞內容。
第十二週121.連體修飾句型。2.第19單元會話一角色扮演。3.【日歌教學2-3】1.第19單元-台灣觀光景點與美食(2)會話二:觀光景點。生字、學習重點說明:連體修飾句型。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第19單元會話一角色扮演。3.【日歌教學2-3閱讀練習】一起朗讀歌詞。學員嘗試翻譯歌詞。
第十三週131.第19單元統整練習與檢討。2.第19單元會話二角色扮演。3.【日歌教學2-4】1.第19單元-台灣觀光景點與美食(3)補充註解:相關用語。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。2.第19單元會話二角色扮演。3.【日歌教學2-4朗讀】分組讀出歌詞,學員嘗試唱日歌。
第十四週141.第17單元-麻煩:統整復習。2.社區服務與成果展計畫。1.第17單元-麻煩:統整復習。2.社區服務與成果展計畫。
第十五週15社區服務週。社區服務週:本週進行社區關懷活動主題:關心社區長輩。內容:日文歌曲演唱與律動,復甦長輩們青春情懷與身心律動。(由日語各班組成—東洋樂活族,亦可結合社大其他班級一起合辦)
第十六週161.第18單元-觀光:統整復習。2.成果展排練一。1.第18單元-觀光:統整復習。2.成果展排練一(班級另行安排集合練習)
第十七週171.第19單元-台灣觀光景點與美食:統整復習。2.成果展排練二。1.第19單元-台灣觀光景點與美食:統整復習。2.成果展排練二(班級另行安排集合練習)。
第十八週18成果展準備週各班教學觀摩及成果發表

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講師介紹

郭美文 講師  郭美文 講師  郭美文 講師     郭美文 講師

 現職:
桃園縣社區大學日文老師
 簡介:
台北市立教育大學教學研究碩士
東吳大學日文系
日文教學30年
救國團社會教育中心資深日文、兒童美勞及正音班教師12年
台北市教育大學日文兼任老師1年
慈濟教育推廣中心日文老師1年
桃園縣社區大學日文教師12年
 專長:
日文教學、成人教育、特殊及兒童教育領域、藝術鑑賞、藝術治療。
 擁有證照:
師大非正規認證:基礎日語1、基礎日語2、基礎日語3、基礎日語4、基礎日語5、基礎日語6、基礎日語7、基礎日語8、進階日語A、進階日語B、進階日語C
 得獎/擔任評審:
西元2012年     桃園縣桃園社區大學101-1年度優秀講師獎
西元2012年     101年桃園縣社區大學優良課程優等獎


桃園市桃園社區大學.
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