
| ※報名前~必先洽吳玲瑛老師Line 0981725109.候補學員亦請先加.可加速轉正取時間! 相見歡/ 主題講座一:探索—瀕危的世界遺產(上) | 壹、 通過世界遺產評定準則的世界遺產共有幾處? 於170個國家,文化遺產佔幾處?自然遺產佔幾處?雙重遺產佔處? 貳、已除名及瀕危世界遺產有哪些?自然及文化遺產面對的威脅是甚麼? |
| 主題講座二:探索—瀕危的世界遺產(下) ★吳玲瑛老師-榮獲2025年桃園市社區大學 成人教育師鐸獎。 | 參、公認「全球最美」的世界遺產分三大類: 一、令人震憾的自然奇觀有哪些? 二、輝煌的人文與建築遺產有哪些? 三、迷人的童話小鎮與文化景觀有哪些? 以深度旅行過的經驗~我會推薦那些雙遺產? |
| 陪著~悠遊卡去旅行:【翠山步道】校外走讀1 | 每次景點以參加同學們的各種公共運輸與最佳集合點選定: 翠山步道可眺望內雙溪、七星山、大屯山系和周邊山景,步道前段原為北市警局士林分局靶場。步道設有觀景台,可眺望臺北小溪頭範圍內的太陽廣場、石頭屋、內雙溪森林自然中心等景點,山巒溪流盡收眼底。 |
| 陪著~悠遊卡去旅行:【大龍峒孔廟、保安宮】校外走讀2 | ▲大龍峒孔廟位於北市大同區保安里,由鹿港辜家、陳悅記家族獻地,建物占地約四千多坪,1927年動工,1939年竣工。建築為泉州風格,1990年被列為直轄市定古蹟。 ▲保安宮又稱大浪泵宮,泉州同安人所信仰的廟宇。建築2003年獲聯合國教科文組織-亞太區文物古蹟保護獎榮譽獎,2018年被指定為國定古蹟。 |
| 主題講座三:一條繩子、一個外星語言,能改變你的人生嗎? | 從《人生不設線》與《妳一生的預言》探討 命運 選擇 生命的意義 |
| 主題講座四:連結:從石器時代到AI紀元 | AI 橫空出世的第一個轉捩點、第二個轉捩點? 資料殖民主義、數位帝國崛起。從網到繭,可能來臨的文化轉變與衝突?全球的身心分離、從程式碼戰爭到熱戰、全球連結、真正的叢林法則:合作。戰爭不再符合國家利益~人類的選擇是甚麼? |
| 【青龍嶺登山步道】校外走讀3 | 併車自駕至樹林區 ▲大同山觀景台可俯瞰:北市盆地全景。新北:樹林區、板橋區、土城區、新莊區、三重區等鄰近地區。天氣晴朗,可遠眺台北101、台北盆地、淡水河以及遠處的景觀。 ▲青龍嶺觀景處:視野甚為遼闊,可俯瞰樹林、新莊以及有如長龍一般的高鐵和大漢溪, |
| 【樹林市社區參訪】校外走讀4 | 新北市樹林區舊稱「風櫃店」,位於新北市西南部,是個兼具工業發展與住宅生活機能的行政區。樹林市區主要核心環繞著樹林火車站,交通與生活機能深度走讀。 |
| 公民參與週 請學員盡量參與講座課程 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 精選影片【雞不可失】觀摩、導讀: | 韓國喜劇電影。創下韓國影史票房冠軍:累積票房正式超越《鳴梁》、《阿凡達》等強檔,成為韓國影史票房最高的電影。於 2025年末重返台灣大銀幕。 如何不靠最新訊燒錢科技、超級演員,只靠觀眾看得開心的反差爽,反轉造就精彩票房的佳作! 編劇、製作、演員、觀眾…都值得借鏡的影片! |
| 主題講座五:天生善良-有意義的人生科學 | 我們如何才能快樂?人類的善性源自何處?我們如何才能變的無私的善良?『仁率』是甚麼? 結合了演化學、神經科學、情緒科學的好書探討 |
| 陪著~悠遊卡去旅行:【碧湖親山步道】校外走讀5 | 一條隱身社區住宅間的美麗步道,因生態豐富、具歷史產業意涵,便規劃為具教育與休憩功能的親山步道。 步道口,有一座仿古的礦坑、鐵軌、煤車,就像到了真正的礦坑。早期這裡煤礦業興盛,是「新福本坑」的所在地,為當地的產業發展譜寫篇章。 |
| 陪著~悠遊卡去旅行:【大溝溪生態治水園區】校外走讀6 | 「近自然工法」打造的生態滯洪園區,兼顧防洪功能與自然休憩。四季皆有景可賞,花海繽紛,也可體驗賞螢活動。水步道平緩易行,結合砌石與礫石小徑,適合親子與銀髮族漫步。棲地豐富,可觀察台灣藍鵲、白鷺鷥、面天樹蛙、野鴨、魚類及多種蜻蜓蝶類,是城市中的生態教室。及米粉坑溪園區的沉澱池社區參訪。 |
| 創意手作:『靜心禪繞畫-實用小物親體驗』 | 禪繞畫源自2003年的美國,由芮克·羅伯茲(Rick Roberts)和瑪莉亞·湯瑪斯(Maria Thomas)夫婦創立。一種結合「禪」的專注冥想與「繞」的圖案創作的心理療癒藝術。創辦人希望透過簡單的重複筆畫(點、線、圈),讓人輕鬆享受創作,達到-抒壓與平靜。 |
| 主題講座六:簡單玩AI,AI也可以好好玩! | 互動式學習與創作體驗互動式學習與創作體:學會「如何問AI問題?」,就等於學會「如何讓AI幫你⼯作!」 ▲推薦五大AI工具,與功能比較 ▲AI ⽂字與圖像 創作體驗 ▲音樂創作 ▲AI 的應⽤與未來展望 |
| 主題講座七:邊界感:人與人之間,最舒服的距離! | 俄作家尤里–人類一切痛苦的根源,都源於缺乏邊界感!邊界感模糊的特徵:拯救、依賴、過度討好、控制、干涉、高敏感、侵犯隱私、分離焦慮 如何捍衛自己的邊界感? |
| 優美歌詞探討導唱:肺活量提升練習 | 從好曲、好詞創作的背景源起,到原唱與翻唱者之間的同曲 差異技巧之處,實地練習、體驗感受及交流… |
| 成果展準備週、書面、照片、影音檔案靜態展示 | 各班教學觀摩及成果發表,由同學來擔任課程講解。 |
