相見歡 | 講師自我介紹.課程介紹.推舉幹部.學員通訊資料核對 |
移調(1) | 選擇一首歌曲,一起討論可以移成什麼調性 |
移調(2) | 任選一首歌曲,讓學員自行移成自己喜歡的曲調 |
反覆記號(1) | 複習反覆記號的所有形式 |
反覆記號(2) | 依照譜例說出歌曲反覆的次序 |
反覆記號(3) | 分組討論 |
曲譜分析與討論(1) | 依照譜例說出 1.調性 2.歌曲進行方式 |
曲譜分析與討論(2) | 視譜及吹奏 |
公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
分組活動 | 分組觀摩與相互講評鼓勵 |
斷奏音與圓滑奏的運用(1) | 複習斷奏音與圓滑音.特色與吹奏技巧為何? |
斷奏音與圓滑奏的運用(2) | 聽從音樂,摽註出斷奏音與圓滑音 |
斷奏音與圓滑奏的運用(3) | 選擇一首歌曲,分組討論,哪些樂句要圓滑吹奏,哪些部分可以使用斷奏方式表達 |
音樂性的詮釋(1) | 介紹何謂音樂性及表達方式 |
音樂性的詮釋(2) | 歌詞中找尋音符的強弱並且吹奏看看 |
音樂性的詮釋(3) | 依從旋律試著表達看看 |
音樂性的詮釋(4) | 分組演譯(用兩首歌曲做為範例將全班分成四組討論與演譯) |
成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
星期四下午 | 輕鬆學陶笛 |