115-春季班 1151A3018-埤塘自然生態與人文走讀
招生人數：20人
招生狀態(3)：
停招
已停招
課前資訊
這門課適合誰?
簡單的基本識字.手機拍照。
需要準備的工具/軟體?
自由
上課會用甚麼方式進行呢?
1.課堂講授：理論基礎與背景知識建構。
2. 戶外實作與走讀：實地觀察與生態筆記練習。
3. 成果發表：統整學習成果，發展多元展現方式（口頭、繪圖、文本等）。
評量方式
2. 戶外實作與走讀：實地觀察與生態筆記練習。
3. 成果發表：統整學習成果，發展多元展現方式（口頭、繪圖、文本等）。
評量項目比例說明:
1.課堂出席與參與 30% 包含出席率、小組討論參與度。
2.戶外實作與筆記 25% 生態觀察紀錄、文化走讀心得。
3.成果製作與發表 30% 包含地方紀錄、照片、文字或創意作品。
4.期末反思報告 15% 課程整體學習心得與自我成長評估。
1.課堂出席與參與 30% 包含出席率、小組討論參與度。
2.戶外實作與筆記 25% 生態觀察紀錄、文化走讀心得。
3.成果製作與發表 30% 包含地方紀錄、照片、文字或創意作品。
4.期末反思報告 15% 課程整體學習心得與自我成長評估。
課程簡介
課程QR CODE網址
以「環境文化與地方連結」為核心，透過生態觀察、文化探索與社區參與等方式，引導學員認識桃園海岸地景與眷村文化，並培養對環境保護與文化資產的關注與行動力。結合戶外走讀、生態筆記、地方知識學習與社區互動，建構跨域整合的學習經驗。
課程目標
1認識水資源與濕地生態培養環境保護意識。
2探索埤塘與生態空間，連結文化記憶與自然地景。
3體驗走讀與自然觀察，提升學員田野調查與生態記錄能力。
4強化對地方環境與文化資產的認識與行動力。
5培養參與公共事務、環境守護與社區服務能力。
參考書目
2探索埤塘與生態空間，連結文化記憶與自然地景。
3體驗走讀與自然觀察，提升學員田野調查與生態記錄能力。
4強化對地方環境與文化資產的認識與行動力。
5培養參與公共事務、環境守護與社區服務能力。
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元【折扣後只需 1000 元】
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
冷氣費200元
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
學員證費：新生收取100元
團體保險費：春秋季200元，寒暑期100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
團體保險費：春秋季200元，寒暑期100元
戶外走讀車費及用餐費自理，少許手作費用。
課程大綱
| 認識課程與彼此(相見歡) | 認識彼此、課程介紹（含戶外活動說明） |
| 認識水資源 | 1.了解埤塘的形成、功能 2.水資源在生活與環境中的重要角色。 |
| 認識桃園海岸:許厝港濕地 | 1.國家級濕地、海、鳥、生態 2.認識國家級濕地的生態。 |
| 埤塘與在地起源文化特色 | 1.認識埤塘與地方的歷史脈絡 2.埤塘形式與社會文化。 |
| 認識桃園海岸風情 | 1.了解桃園海岸的自然環境 2.濕地生態、漁村文化與產業變遷培。 |
| 戶外:走讀桃園海岸風情 | 1.親身走訪透過導覽了解桃園海岸自然生態與人文特色。 2. 常見濕地生物與植物。 3. 感受海岸地景變化，人與環境互動的關係。 4. 體驗走讀學習，地方認同與環境關懷行動力。 |
| 認識桃園千塘之鄉 | 1.了解桃園獨特埤塘分布與形成原因。 2. 認識埤塘在農業發展、生活用水與防災調節上的功能。 3. 探索埤塘周邊的生態系與在地文化連結。 4. 現代都市發展下，埤塘面臨的保存與永續挑戰 |
| 認識桃園海岸-草漯沙丘 | 1. 了解草漯沙丘形成原因與地形特徵。 2. 認識沙丘生態系植物、動物與其生存適應。 3. 草漯地區環境變遷。 4. 桃園海岸自然景觀變遷與地質特徵。 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 看見埤塘故事及手作 | 1.探討埤塘變遷及居民生活方式。 2. 埤塘之潭與塘。 3.回憶故事。 4.葉子拓印手作。 |
| 戶外:走進埤塘看見故事 | 1.埤塘與在地走訪社區內埤塘與埤塘 2.觀察埤塘變遷拍照紀錄、口述導覽，實地結合人文與自然。 |
| 社區週:社區關懷與公共參與體驗 | 學員實際走入社區發展協會，了解協會的功能與運作，並參與協助社區服務或活動。透過體驗與觀察，學員能更貼近在地需求，培養社區關懷與公共參與。 |
| 埤塘與圳路文化 | 1.埤塘與圳路系統的起源與發展 2.埤塘在水資源調節、生態棲地與地方文化中的多重功能 3.圳路灌溉與社區生活的關聯 4.埤塘文化保存與再利用案例介紹（如霄裡埤、老街溪水岸） 5.如何從日常生活中延續水文化精神。 |
| 我們可以做什麼？(社區行動與公民參與) | 淨零綠生活、社區減塑、能源轉型等案例分享 |
| 認識埤塘生態及植物 | 1.埤塘形成與生態功能 2.水資源調節、生物棲地、氣候緩衝等 3.觀察埤塘常見動植物（如水生植物、鳥類、昆蟲等） 4.介紹埤塘周邊社區的環境利用與文化連結 5.手作種子 |
| 戶外:走讀埤塘生態 | 1.實地走讀霄裡埤或社區埤塘 2.觀察自然與人文共生景觀 3.完成生態觀察紀錄表與環境反思討論。 |
| 認識桃園海岸-觀新藻礁 | 1.海岸線的自然形成與人為變遷 2.什麼是藻礁？藻礁的生成過程與珊瑚礁的差異 3.觀新藻礁的地理位置、生態特色與主要物種介紹 4.桃園海岸開發與保育探討 5.如何守護藻礁？ |
| 成果展 | 展示學員作品及心得分享 |
講師介紹
鍾清圓 講師
國環院淨零綠生活講師/桃園市家庭防暴社區宣講師/海洋種子講師/資源循環議題環境教育種子教師/桃園市環保局環境教育志工
簡介：
2024-11-11~2024-11-11 桃園市水務局 講師 桃園市龍山國小 宣導環境的重要性及小朋友互動遊戲>>
2022-09-22~2022-09-22 桃園市水務局 導覽 桃園市大溪區霄裡埤塘 霄裡埤塘導覽文化....等>>
2023-09-22~2023-09-22 桃園市水務局 講師 桃園市八德區瑞豐國小 認識桃園的千塘之鄉埤塘>>
2024-01-02~2024-01-02 桃園市水務局 講師 桃園龜山區長庚國小 認識桃園的千塘之鄉及環境宣導>>
專長：
2022-09-22~2022-09-22 桃園市水務局 導覽 桃園市大溪區霄裡埤塘 霄裡埤塘導覽文化....等>>
2023-09-22~2023-09-22 桃園市水務局 講師 桃園市八德區瑞豐國小 認識桃園的千塘之鄉埤塘>>
2024-01-02~2024-01-02 桃園市水務局 講師 桃園龜山區長庚國小 認識桃園的千塘之鄉及環境宣導>>
專長包含:環境教育推廣、地方文化走讀、生態保育與社區參與。多年來在各類環境教育場域授課，擅長結合水資源、生物多樣性、公害防治及永續生活...等議題，設計適合不同年齡與背景的教學活動。
我也長期關注家庭農園、土地信仰與身心療癒的議題，透過訪談與文化紀錄，整理在地生活智慧與綠色實踐經驗。曾協助培訓志工與社區學員進行走讀導覽、生態觀察與自然筆記，並參與多場與埤塘巡護、社區綠生活、公民行動相關的教案與活動設計，期望透過教育讓更多人關心腳下的土地與生活的環境。
擁有證照：
我也長期關注家庭農園、土地信仰與身心療癒的議題，透過訪談與文化紀錄，整理在地生活智慧與綠色實踐經驗。曾協助培訓志工與社區學員進行走讀導覽、生態觀察與自然筆記，並參與多場與埤塘巡護、社區綠生活、公民行動相關的教案與活動設計，期望透過教育讓更多人關心腳下的土地與生活的環境。
西元2020年 環境教育人員
西元2021年 資源循環議題環境教育種子教師培訓
西元2023年 救護EM1
西元2024年 國環院淨零綠生活種子講師
西元2025年 桃園市家庭防暴社區宣講師
西元2025年 海洋種子講師
西元2021年 資源循環議題環境教育種子教師培訓
西元2023年 救護EM1
西元2024年 國環院淨零綠生活種子講師
西元2025年 桃園市家庭防暴社區宣講師
西元2025年 海洋種子講師
