
| 世界觀與安全 | 1.課程安全原則與節奏 2.系統如何影響關係 3.創傷作為保護機制 4.三層結構模型 |
| 情緒與身體 | 1.身體比頭腦更早知道 2.情緒是身體的語言 3.重量如何變成情緒 4.資源如何化解情緒 |
| 創傷如何影響關係 | 1.依附類型介紹 2.創傷如何影響互動 3.自動反應模式 |
| 家庭系統與角色 | 1.家庭角色 2.忠誠與隱性規則 3.系統影響 |
| 關係模式形成 | 1.重複互動循環 2.觸發點 3.情緒腳本 |
| 序位與責任 | 1.序位概念 2.過度承擔 3.責任區分 |
| 平衡法則 | 1.付出與接受 2.補償模式 3.能量平衡 |
| 整體法則 | 1.歸屬需求 2.被排除的影響 3.接納概念 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 事實法則 | 1.故事與事實 2.否認與接納 3.真實陳述 |
| 流動法則 | 1.情緒阻斷 2.凍結反應 3.重新連結 |
| 社區服務週 | 主題:關懷弱勢團體 內容:講座 |
| 身體與位置感 | 1.身體界線 2.空間感受 3.位置體驗 |
| 情緒與界線 | 1.情緒調節 2.健康界線 3.需求表達 |
| 關係修復 | 1.修復對話 2.安全溝通 3.依附修復 |
| 家庭系統整合 | 1.家族動力 2.代際影響 3.重新定位 |
| 重複命運與模式 | 1.生命腳本 2.無意識選擇 3.轉化可能 |
| 回顧與整合 | 1.學習歷程回顧 2.內在轉化 3.未來資源 |
