113-秋季班 1132A1008-閱讀日本文化初級3
招生人數：25人
報名人數：11人
繳費人數：11人
課前資訊
這門課適合誰?
對學日語有興趣且會動詞變化者
需要準備的工具/軟體?
文具筆記本
上課會用甚麼方式進行呢?
■講述法；■分組討論；□專題報告；■實際操作；■影片欣賞；1.朗聲閱讀(糾正發音) 2.分組練習(訓練說日語的膽量)3.作業檢討(奠定學習基礎)4.角色扮演(培養臨場經驗)5.歡唱學日語；配合適合社大學員們喜愛的日文歌曲(利用雲端、網路影音教學，增加學習樂趣並練習歌詞閱讀)。6.決策討論(學員自行討論角色扮演、票選喜愛的日文歌曲教學、成果展呈現、社區服務方式—後兩者隨學員意願參與。)
評量方式
上課參與 佔 40 %；■書面心得：學習心情故事分享 佔10 %；■社區服務參與 佔 10 %；■成果展參與 佔 10 %；■角色扮演 佔 10 %；■朗聲閱讀（背誦） 佔 10 %■歌詞翻譯練習 佔 10 %■注意：缺課超過1/6者，即不授予學分。
課程簡介
課程QR CODE網址
一、教師秉持教學相長為理念；與學員間相互以亦師亦友的態度。二、多元活潑、生活化的教學方式；促使學員們能快樂學習、學習快樂為教學宗旨。三、引導學員以輕鬆的心情學習日常生活相關之日語會話。四、加強學員聽、說日語會話的能力。五、利用歌曲教學及律動趣味學習的方式，認識日本的風土民情與歌詞含意。六、教導學員E-化學習日語—例如日文輸入法、利用相關網路雲端自學、日歌搜尋等。七、增進對日本文化、生活等…層面的認識與日語能力。八、促進學員與社區群眾的交流和服務精神。
課程目標
1.辨識動詞各類變化。2.認識常用形容詞。3.辨識可能動詞。4.認識假定句。5.會角色扮演課文中的會話。6.瞭解本期日文歌曲教學內容。7.助力日語各班組成【桃園社大日文班—東洋樂活族】社團。
參考書目
初級日語:1.輕鬆學日語I、II（新井芳子著，致良出版）2.觀光日語上、下(陳美玲著，豪風出版)3.社區大學實用日本語1、2(白川秀明編著，豪風出版)4.好EASY日本語入門(蘇彥如編修，豪風出版)5.新編日語基礎（中國青年服務社主編，幼獅出版）6.實用觀光日本語（李慧莉，宇田出版）7.新日本語基礎I、II（財團法人海外技術者研修協會編著，大新出版）8.大家的日本語初級I、II(スリーエーネットワーク，大新出版)9.新文化日本語初級（文化外國語專門學校，大新出版）10.大家學日語上、下(致良日語工作室編著，致良出版)11.e世代日本語1、2(楊永良&林秀禧編著，致良出版社)文法&其他:1.現代日語文的口語文法（蔡茂豐，大新出版）2.日語語法分析系列（林錦川編著，文笙出版）3.日本人常用的ことわざ（致良社編輯部編譯，致良出版）4.日語慣用語手冊（左秀靈，建興出版）…等。
數位教材連結
是(如額滿課程，恕不接受旁(試)聽)
課程相關費用
學分費
2 學分，2000元
雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
無
無
其他費用
報名費：不論新舊生每學期收取200元
學員證費：新生收取100元
團體保險費：春秋季200元，寒暑期100元
材料及其他相關費用(開學後，各班自行收取管理)
學員證費：新生收取100元
團體保險費：春秋季200元，寒暑期100元
課本團購/自購：觀光日語上+MP3=350元。觀光日語下+MP3=370元。影印+教具+教材分攤=150元:歌曲CD+VCD、雲端影音教學、由學員票選喜愛的日文歌曲、教師編輯補充教材講義。
課程大綱
| 1.相見歡。2.說明本期課程。3.複習動詞變化(1)。 | 1.相見歡。社大的教學特色介紹。社大校務宣導。學員通訊資料校對與蒐集。訂購課本。2.說明本期課程:觀光日語初級3：觀光日語第13-16單元+動詞變化+日歌歡唱。日語學程：（1）日語初級：觀光日語上下冊：發音、1-19單元和各詞類變化+日歌教學。（2）日語中級：文化生活日語上下冊+觀光日語會話進階+和各類句型應用+日歌教學。）3.複習動詞變化(1)動詞分類介紹:五段、上下一段、カサ變格動詞。 |
| 1.遴選幹部。成立班級群組/班級座位通訊錄。2.複習動詞變化(2) 3.【日歌教學1-1】 | 1.學員自我介紹。遴選幹部。成立班級群組/班級座位通訊錄。2.複習動詞變化(2):五段動詞變化&音便。教師講義: 動詞變化I＆音便。動詞變化II（活用50音）。動詞變化統整（一～三）。3.【日歌教學1-1欣賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典或上網等學習工具查尋分配的歌詞生字。 |
| 1.複習動詞變化(3)2.【日歌教學1-2】 | 1.複習動詞變化(3):上下一段&カサ行變格動詞變化。2.【日歌教學1-2教學/翻譯】介紹歌詞內容。 |
| 1.假定形-1。2.第17單元會話一角色扮演。3.【日歌教學1-3】 | 1.第17單元-麻煩(1)會話一:遺失。生字、學習重點說明：假定形-1。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第17單元-會話一角色扮演【日歌教學1-3閱讀練習】一起朗讀歌詞。學員嘗試翻譯歌詞。 |
| 1.假定形-2。2.第17單元會話二角色扮演。3.【日歌教學1-4】 | 1.第17單元-麻煩(2)會話二:生病。生字、 學習重點說明：假定形-2。句型練習。1生字朗讀與造句分組練習。2.會話二一角色扮演。3.【日歌教學1-4朗讀】分組讀出歌詞，學員嘗試唱日歌。 |
| 1.第17單元統整練習與檢討。 | 1.第17單元-麻煩(3)補充註解：相關用語。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。 |
| 1.表示曾經的句型。2.第18單元會話一角色扮演。 | 1.第18單元-觀光(1)會話ㄧ:你曾經去過京都嗎?生字、學習重點說明：表示曾經的句型。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第18單元會話一角色扮演。 |
| 1.表示比較的句型。2.第18單元會話二角色扮演。3.宣導公民參與週。 | 1.第18單元-觀光(2)會話二：在京都哪裡最棒?生字、學習重點說明：表示比較的句型。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第18單元會話二角色扮演。3.宣導並簡介公民參與週的內容。 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| 1.第18單元統整練習與檢討。2.【日歌教學2-1】 | 1..第18單元-觀光(3)補充註解：相關用語。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。2.【日歌教學2-1欣賞】介紹歌曲相關網站、練習用字典或上網等學習工具查尋分配的歌詞生字。 |
| 1.客氣命令句型。2.【日歌教學2-2】 | 1.第19單元-台灣觀光景點與美食(1)會話一:在台菜料理店用餐。生字、學習重點說明：客氣命令句型。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.【日歌教學2-2教學/翻譯】介紹歌詞內容。 |
| 1.連體修飾句型。2.第19單元會話一角色扮演。3.【日歌教學2-3】 | 1.第19單元-台灣觀光景點與美食(2)會話二:觀光景點。生字、學習重點說明：連體修飾句型。句型練習。生字朗讀與造句分組練習。2.第19單元會話一角色扮演。3.【日歌教學2-3閱讀練習】一起朗讀歌詞。學員嘗試翻譯歌詞。 |
| 1.第19單元統整練習與檢討。2.第19單元會話二角色扮演。3.【日歌教學2-4】 | 1.第19單元-台灣觀光景點與美食(3)補充註解：相關用語。習題訂正與檢討並朗聲閱讀。2.第19單元會話二角色扮演。3.【日歌教學2-4朗讀】分組讀出歌詞，學員嘗試唱日歌。 |
| 1.第17單元-麻煩:統整復習。2.社區服務與成果展計畫。 | 1.第17單元-麻煩:統整復習。2.社區服務與成果展計畫。 |
| 社區服務週。 | 社區服務週:本週進行社區關懷活動主題：關心社區長輩。內容：日文歌曲演唱與律動，復甦長輩們青春情懷與身心律動。（由日語各班組成—東洋樂活族，亦可結合社大其他班級一起合辦） |
| 1.第18單元-觀光:統整復習。2.成果展排練一。 | 1.第18單元-觀光:統整復習。2.成果展排練一（班級另行安排集合練習） |
| 1.第19單元-台灣觀光景點與美食:統整復習。2.成果展排練二。 | 1.第19單元-台灣觀光景點與美食:統整復習。2.成果展排練二（班級另行安排集合練習）。 |
| 成果展準備週 | 各班教學觀摩及成果發表 |
講師其他相關課程
| 星期二晚上 | 日本文化觀光與東洋樂活中級  |
講師介紹
郭美文 講師
桃園縣社區大學日文老師
簡介：
台北市立教育大學教學研究碩士
東吳大學日文系
日文教學30年
救國團社會教育中心資深日文、兒童美勞及正音班教師12年
台北市教育大學日文兼任老師1年
慈濟教育推廣中心日文老師1年
桃園縣社區大學日文教師12年
專長：
東吳大學日文系
日文教學30年
救國團社會教育中心資深日文、兒童美勞及正音班教師12年
台北市教育大學日文兼任老師1年
慈濟教育推廣中心日文老師1年
桃園縣社區大學日文教師12年
日文教學、成人教育、特殊及兒童教育領域、藝術鑑賞、藝術治療。
擁有證照：
師大非正規認證：基礎日語1、基礎日語2、基礎日語3、基礎日語4、基礎日語5、基礎日語6、基礎日語7、基礎日語8、進階日語A、進階日語B、進階日語C
得獎/擔任評審：
西元2012年 桃園縣桃園社區大學101-1年度優秀講師獎
西元2012年 101年桃園縣社區大學優良課程優等獎
西元2012年 101年桃園縣社區大學優良課程優等獎
