第一週 | 1 | 1.自我介紹/環境、課程介紹、選舉幹部、學員通訊資料校對。 2.復習前期所教過之基本句型與單字。 | 校正資料,自我介紹讓學員認識彼此,環境認識,選出幹部。 |
第二週 | 2 | 1.【指示代名詞】介紹。 2.表【地點】的指示詞之用法。 | 1.日語指示代名詞種類及其用法 差異之介紹。2.新詞解説。3.表地點的指示代名詞用法之說明。4.單字連鎖遊戲及單字接龍遊戲。 |
第三週 | 3 | 表【方位】的指示詞之用法。 | 1.了解方位指示詞的用法。2.句型練習。3.會話練習。 |
第四週 | 4 | 1.表【東西位置】之句型介紹。 2.【東西位置】表達之比較-【日文】VS【中文】 | 1.看圖用日語説明東西位置。2.東西位置表達之對話練習。3.日語歌曲賞析及教唱。 |
第五週 | 5 | 【數字】之讀音及用法介紹。 | 1.簡單數字及金錢數量之表達。2.與數字相關之日語歌曲賞析和教唱。 |
第六週 | 6 | 【人的年齡歲數】如何表達。 | 1.用日語表達能之年齡歲數。2.讓學員練習日文數字,年齡之發音。3.會話練習。 |
第七週 | 7 | 1. 【電話號碼】之説法介紹。 2. 【個人所屬單位職業】等之表達。 | 1.日語電話號碼説法之介紹。2.以對話練習來詢問對方之電話號碼。 |
第八週 | 8 | 日語句型之「單句」與「複句」之介紹。 | 1.講述日語句型-「單句」及「複句」之差異。2.日語歌曲練唱。 |
第九週 | 9 | 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
第十週 | 10 | 社區週/社區回饋與關懷週 | 關懷發展遲緩之兒童活動,讓社大學員與院童共同參與某項活動(如,窯烤披薩,或拔草,種花等),使院童能從活動中學習並獲得成就感。 |
第十一週 | 11 | 日語歌曲練唱1 | 選擇學員耳熟能詳之日文歌曲來教唱,並解釋歌詞意境,透過歌曲來認識日本文化。 |
第十二週 | 12 | 日語歌曲練唱2 | 選擇學員耳熟能詳之日文歌曲來教唱,透過歌曲來認識日本文化。 |
第十三週 | 13 | 日語【時間表達】及【讀音】介紹。 | 1.如何用日語表達時間及其與時間相關之表現。2.與時間相關表現及詞匯之讀音上應注意之處。3.日語星期之説法及背誦口訣教授。 |
第十四週 | 14 | 【時間副詞】的用法。 | 1.時間副詞種類及用法之介紹與説明。2.進行簡單之對話練習,檢測同學是否已習得該句型。3.能區辨時間副詞與動詞時式之關係。 |
第十五週 | 15 | 【~から~まで】的用法介紹及練習。 | .時間及空間的「~から~まで」之表達。2.句型練習:運用此課之句型讓學員練習用日文表達動作之時間起訖點。3.進行簡單之對話練習及會話練習。 |
第十六週 | 16 | 日本文化體驗活動 | 日本【浴衣】體驗活動。讓學員們能習得自己穿日本【浴衣】及【注意事項】 |
第十七週 | 17 | 成果展歌曲練習 | 練唱日語歌曲組曲,為成果展做準備。 |
第十八週 | 18 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |