
| 1.介紹新學員 2.課程單元與進度解說 | 課程介紹、學員自我介紹,學員通訊資料校對 |
| 復習前期課程 | 1.短文閱讀 2.互動式對話練習 3.日本賞櫻名所介紹 |
| ビールを飲みます。 (喝啤酒) | 1. 日語動詞分類(一) 2. 看圖說日語:基礎口語情境演練(一) 3. 文化觀測:解密日本社會的飲酒文化與禮儀 |
| よく果物を食べます。 (常常吃水果) | 1. 日語動詞分類與活用(二) 2. 常用副詞介紹與生活句型應用 3. 角色扮演:生活情境會話演練 |
| 新聞を読みます。 (看報紙) | 1. 日語動詞分類與活用(三) 2. 生活句型應用與聽力強化 3. 聽歌學日語:知名歌手故事與歌謠賞析 |
| 日本語の授業は一週間に何時間ですか。 (日文課一星期有幾個小時?) | 1. 學習數量與程度表達 2. 實用情境會話演練:詢問頻率與時間 3.日本傳統節日與節氣文化 |
| 日語小劇場 情境口語對話練習-1 | 1. 生活實用情境會話練習 2. 日本音樂文化:代表性歌謠賞析 3.日本近期熱門新聞與生活觀察 |
| 日語小劇場 情境口語對話練習-2 | 1. 課外短文精讀與發音(補充教材) 2. 聽歌學日語:知名歌謠賞析與歌詞導讀 3. 經典節慶由來與慶典文化 |
| 公民參與週 | 社大辦公室安排之講座或活動 |
| この家は新しいです。 (這間房子很新) | 1.新單語解說 2. 學習日語形容詞 3. 角色扮演:生活描述與互動對話實作 |
| 子供は元気です。 (孩子很有活力) | 1. 形容詞活用入門:句型變化(一) 2. 形容詞句型綜合演練(一) 3. 生活情境對話練習 |
| 社區關懷週-體驗『施比受更有福』 | 將愛心與關懷分享給需要的團體 |
| 戶外教學 | 1參訪日式建築 2.體驗和食文化 3.日式用餐禮儀 |
| 一緒にコーヒーを飲みませんか。 (要不要一起喝杯咖啡呢?) | 1.學習日語邀約說法 2.看圖口語句型練習 3.文化小知識:介紹日本的喫茶店文化與點餐實用單詞。 1. 實用邀約句型與優雅婉拒/答應表達 2. 看圖口語對話練習 3. 日本社會的人際互動文化與社交距離 |
| デパートへ靴を買いに行きました。 (去百貨公司買了鞋子) | 1. 學會「移動與目的」句型表達 2.看圖口語對話演練 3. 主題式分組對話與實務練習 |
| 本學期課程總複習-1 | 1. 情境對話實務:日語小劇場 2. 聽力與語用句型綜合練習 |
| 本期課程總複習 | 1 .成果發表會節目演練 2.談心時間:傾聽學員學習心得 |
| 成果展準備週 | 各班教學觀摩及成果發表 |
| 星期二下午 | 知日日本語-旅遊會話 |
| 星期五下午 | 樂遊日本.說日語 |
| 星期四早上 | 知日-日本語中級1 |
